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2025年高級(jí)中學(xué)教師資格考試（語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力）全真沖刺試題及答案五,更多相關(guān)資訊請(qǐng)繼續(xù)查看易考吧中國(guó)教師資格網(wǎng) 
1). 教學(xué)《大堰河——我的保姆》，教師將“分析人物形象，體會(huì)詩(shī)人情感”作為教學(xué)目標(biāo)之一。下面對(duì)該教學(xué)目標(biāo)分析正確的是( )。
A.教師認(rèn)為體會(huì)情感是教學(xué)最重要的內(nèi)容
B.教師對(duì)詩(shī)歌教學(xué)應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)認(rèn)識(shí)不清
C.教師認(rèn)為分析人物形象是詩(shī)歌教學(xué)的任務(wù)
D.教師對(duì)詩(shī)歌教學(xué)的目標(biāo)要求理解不準(zhǔn)確

正確答案：C
2). 閱讀下面一位教師為提高學(xué)生的閱讀與寫作而設(shè)置的一個(gè)閱讀機(jī)制，按要求答題。(1)開(kāi)具閱讀書目，讓學(xué)生閱讀有目標(biāo)我們首先為學(xué)生高中三年開(kāi)具了一個(gè)閱讀書目，這些書目中有世界名著和名家經(jīng)典散文等，并且盡可能地適應(yīng)學(xué)生身心的成長(zhǎng)，與高中三年各個(gè)學(xué)期的教材配套。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，重點(diǎn)是經(jīng)典散文和時(shí)文的閱讀，教師每星期有計(jì)劃地將閱讀材料下發(fā)給學(xué)生，既可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)陶冶情操，又可以調(diào)劑緊張的學(xué)習(xí)生活；寒暑假和國(guó)慶元旦長(zhǎng)假，我們都會(huì)讓學(xué)生利用長(zhǎng)假閱讀一些經(jīng)典名著，學(xué)生在名著的陪伴下一定會(huì)過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期。(2)開(kāi)展閱讀交流活動(dòng)，讓學(xué)生閱讀有經(jīng)驗(yàn)每個(gè)人的閱讀品質(zhì)和閱讀習(xí)慣都不一樣，學(xué)校就有必要為學(xué)生建立一個(gè)交流經(jīng)驗(yàn)和交流體會(huì)的平臺(tái)。定期或不定期開(kāi)展閱讀經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)無(wú)疑對(duì)學(xué)生有較大的幫助；此外，我們還建立了一些網(wǎng)上交流平臺(tái)，如“閱讀BBS”等。學(xué)校安排語(yǔ)文教師做好各個(gè)平臺(tái)(論壇)的版主，每天實(shí)時(shí)為學(xué)生解決一些在閱讀中遇到的難題，并做好平臺(tái)的維護(hù)和管理工作。鼓勵(lì)各班語(yǔ)文教師隨時(shí)(尤其是假期)參與與學(xué)生的交流。(3)開(kāi)放閱覽室，讓學(xué)生閱讀有地方閱覽室有兩種：常見(jiàn)的圖書館閱覽室和網(wǎng)絡(luò)閱覽室。我校圖書館藏書30萬(wàn)冊(cè)，訂閱期刊100余種，三個(gè)大型閱覽室可供300位學(xué)生同時(shí)閱讀；網(wǎng)上閱覽室就是學(xué)校與一些著名的網(wǎng)站建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系實(shí)行資源共享。學(xué)生只要打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)入學(xué)校網(wǎng)上圖書管理系統(tǒng)，輸入個(gè)人信息，就可以搜索到自己喜歡的書籍或文學(xué)作品，如果有必要還可以下載保存。當(dāng)然，一些不適合學(xué)生閱讀的作品都經(jīng)過(guò)了過(guò)濾！學(xué)校每周都有專門的閱讀課，這樣就可以保證每個(gè)學(xué)生有時(shí)間有地方閱讀，又有東西可讀。(4)推薦佳作，讓學(xué)生閱讀有收獲有閱讀就會(huì)有思考與感悟，學(xué)生將所思考的東西寫成文字后，教師將優(yōu)秀的習(xí)作推薦給報(bào)刊。每發(fā)表一篇文章都會(huì)讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的高興，這樣讓學(xué)生感覺(jué)到了閱讀是有收獲的。同時(shí)也為其他的學(xué)生樹(shù)立了榜樣，他們也會(huì)更加努力的。關(guān)于材料中的各項(xiàng)舉措，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )。
A.書本閱讀與網(wǎng)上閱讀相結(jié)合，為學(xué)生提供了廣闊的閱讀空間。
B.教師結(jié)合教材列出閱讀書目，合理引導(dǎo)學(xué)生閱讀，既提高了學(xué)生的閱讀能力，也為寫作提供了素材積累。
C.將學(xué)生中的佳作推薦給報(bào)刊會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生驕傲的情緒，不利于學(xué)生進(jìn)步。
D.為學(xué)生提供一個(gè)交流經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)的平臺(tái)，有利于在互動(dòng)中提高學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

正確答案：C
3). 不屬于教師的領(lǐng)導(dǎo)方式的是( )
A.管理型
B.專斷型
C.民主型
D.放任型

正確答案：A

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