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1.一名乘客搭網(wǎng)約車被司機(jī)殺害后,某刑法學(xué)教授依據(jù)事實(shí)和法律,認(rèn)為該司機(jī)可能會(huì)被判處死刑。這體現(xiàn)了法的( )。
A.預(yù)測(cè)作用
B.評(píng)價(jià)作用
C.指引作用
D.教育作用
答案:B
解析:A項(xiàng)不符合題意。法的預(yù)測(cè)作用是指人們可以根據(jù)法律規(guī)范的規(guī)定,事先預(yù)估到當(dāng)事人雙方將如何行為及行為的法律后果,從而對(duì)自己的行為作出合理的安排的作用。法的預(yù)測(cè)作用的對(duì)象是人們相互間的行為。B項(xiàng)符合題意。法的評(píng)價(jià)作用是指法作為一種社會(huì)規(guī)范,具有判斷、衡量他人行為是否合法或有效的作用。該刑法學(xué)教授依據(jù)事實(shí)和法律,認(rèn)為該司機(jī)可能會(huì)被判處死刑。這是在衡量司機(jī)的行為應(yīng)如何處罰,體現(xiàn)了法的評(píng)價(jià)作用。C項(xiàng)不符合題意。法的指引作用是指法作為一種行為規(guī)范,為人們提供某種行為模式,指引人們可以這樣行為、必須這樣行為或不得這樣行為,從而對(duì)行為者本人的行為產(chǎn)生影響的作用。D項(xiàng)不符合題意。法的教育作用是指通過(guò)法的實(shí)施,使法律規(guī)范對(duì)人們今后的行為發(fā)生直接或間接的誘導(dǎo)影響的作用。法的教育作用的對(duì)象是人們今后的行為。故本題選B。
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