2024年中國質(zhì)量協(xié)會質(zhì)量專業(yè)能力考試大綱:可靠性工程師考試知識大綱
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一、綜述
質(zhì)量經(jīng)理的學員培訓、師資教學和全國統(tǒng)考,均依據(jù)質(zhì)量經(jīng)理知識大綱進行培訓和命題考試。
知識大綱與教材《質(zhì)量經(jīng)理手冊》的目錄一致,提供了完整的質(zhì)量經(jīng)理應掌握的知識體系結(jié)構(gòu)和內(nèi)容概要,并且按照識記、理解和應用三個等級,規(guī)定了各部分知識內(nèi)容需要掌握的程度。
為指導考試命題,在知識大綱基礎(chǔ)上,制訂了考試標準化試題分值分布表以指導命題的試題數(shù)量、類型和分值的分布組合。其相關(guān)要求說明如下:
知識大綱由質(zhì)量經(jīng)理專家委員會修訂更新,認證委員會批準發(fā)布;
質(zhì)量經(jīng)理知識大綱各部分的試題數(shù)量和分值在當年發(fā)布基礎(chǔ)上命題可能有微調(diào),以滿足總試題數(shù)量和題型的匹配。
質(zhì)量經(jīng)理考試題題型和分值比例分布為:
標準化試題
單選(四選項)
每題1分
50道題
多選(四選項)
每題2分
20道題
開放式試題
考核實踐能力的論述題
每題20分
3道題(5選3)
考試時間要求:考試總時間180分鐘,全部為閉卷考試。考試總成績150分,90分通過。
二、知識大綱內(nèi)容
知識大綱共分六大部分,24章內(nèi)容。掌握要求共分識記、理解和應用三個等級,應用包括理解和識記,理解包括識記。
第一部分質(zhì)量與質(zhì)量管理
第1章質(zhì)量
1.1質(zhì)量的含義
質(zhì)量的定義(識記);質(zhì)量認識的演變過程(理解);大Q和小Q(理解);朱蘭關(guān)于質(zhì)量概念的辨析(理解);質(zhì)量等級(理解)。
1.2質(zhì)量特性
質(zhì)量特性(識記);質(zhì)量特性的類型(理解);狩野的當然、一元和魅力特性(理解)。
1.3質(zhì)量相關(guān)術(shù)語
過程(識記);產(chǎn)品和服務(理解);顧客(理解);供方(理解);顧客滿意(識記);合格(識記);質(zhì)量經(jīng)濟性(理解)。
第2章質(zhì)量管理
2.1管理理論發(fā)展歷史
管理理論發(fā)展的主要階段及其特點(理解);質(zhì)量管理在管理發(fā)展歷史中的地位(理解);管理理論發(fā)展對當代的啟示(理解)。
2.2質(zhì)量管理的發(fā)展
質(zhì)量管理的定義(識記);質(zhì)量管理發(fā)展的三階段及其比較(理解);質(zhì)量管理在中國的發(fā)展(理解)。
2.3質(zhì)量管理的代表人物及其主要思想
戴明(Deming)及其主要思想(理解);朱蘭(Juran)及其主要思想(理解);石川馨(Ishikawa)及其主要思想(理解);克勞士比(Crosby)、費根堡姆(Feigenbaum)、休哈特(W.A.Shewhart)等以及他們的思想(理解)。
第3章全面質(zhì)量管理
3.1全面質(zhì)量管理的含義
全面質(zhì)量管理的概念(識記);全面質(zhì)量管理的原則和理念(理解)。
3.2質(zhì)量環(huán)與質(zhì)量職能
質(zhì)量環(huán)(識記);硬件、軟件、服務和流程性材料的質(zhì)量環(huán)(理解);組織的質(zhì)量環(huán)和質(zhì)量職能(應用)。
3.3質(zhì)量改進的定義和程序
質(zhì)量改進的定義(識記);質(zhì)量改進的特點(理解);戴明環(huán)(識記);朱蘭、克勞斯比的質(zhì)量改進程序(理解);質(zhì)量改進的一般程序(應用)。
第二部分質(zhì)量驅(qū)動力
第4章領(lǐng)導作用
4.1領(lǐng)導的含義
領(lǐng)導的定義和實質(zhì)(理解);領(lǐng)導影響力的兩種來源(識記)。
4.2公司治理
公司治理及其重要性(理解)。
4.3企業(yè)文化和質(zhì)量文化
企業(yè)文化的定義(識記);企業(yè)文化的關(guān)鍵要素(使命、愿景和核心價值觀)(理解);質(zhì)量文化和企業(yè)文化的關(guān)系(理解);質(zhì)量文化的構(gòu)成和功能(應用)。
4.4變革管理
變革的動因和領(lǐng)域(理解);變革的阻力和減少阻力的方法(理解);領(lǐng)導者在變革中的作用(應用)。
4.5組織的社會責任
社會責任的定義(識記);社會責任發(fā)展的階段(理解);恪守道德規(guī)范的做法(應用)。
第5章戰(zhàn)略制定與部署
5.1環(huán)境分析和戰(zhàn)略選擇
PEST分析、五力模型、競爭對手分析(應用);內(nèi)部環(huán)境分析的框架(應用);核心競爭力的表現(xiàn)(理解);SWOT分析(應用);公司戰(zhàn)略的三個層次(理解);公司戰(zhàn)略種類(理解);波特的三種競爭戰(zhàn)略(理解)。
5.2戰(zhàn)略計劃活動
戰(zhàn)略計劃活動的含義(理解);戰(zhàn)略計劃活動的過程(應用)。
5.3質(zhì)量戰(zhàn)略的制定和部署
質(zhì)量戰(zhàn)略的重要性(識記);質(zhì)量戰(zhàn)略的制定過程和內(nèi)容(應用);質(zhì)量戰(zhàn)略的部署和實施(應用)。
第6章以顧客為中心
6.1營銷觀念的變化和關(guān)注顧客
五種營銷觀念(理解);品牌營銷(理解);了解顧客需要的關(guān)鍵活動和方法(應用);外部顧客和市場細分(理解);內(nèi)部顧客與顧客鏈及其對組織結(jié)構(gòu)的影響(理解)。
6.2顧客關(guān)系管理
顧客關(guān)系管理及其過程(理解);顧客管理管理的基本功能(理解);顧客關(guān)系管理要做好的關(guān)鍵工作(應用);顧客關(guān)系價值(理解)。
6.3顧客滿意和顧客忠誠
顧客滿意及其帶來的情緒特征(理解);顧客忠誠及其表現(xiàn)(理解);顧客滿意、顧客忠誠與品牌的關(guān)系(理解)。
6.4顧客滿意、忠誠和品牌的測量與分析
顧客滿意度的含義(識記);顧客滿意度測評實施過程及計算方法(應用);顧客忠誠的測評(應用);品牌價值評估(理解)。
第三部分卓越績效模式
第7章卓越績效模式概述
7.1卓越績效模式的產(chǎn)生背景、實質(zhì)、作用和特征(理解)。
7.2幾種主要的卓越績效模式(識記)。
第8章卓越績效評價準則的理念、框架和內(nèi)容
8.1卓越績效評價準則的理念(理解)。
8.2卓越績效評價準則的框架、結(jié)構(gòu)和分值分配(理解)。
8.3卓越績效評價準則的內(nèi)容(應用)。
第9章卓越績效評價方法
9.1卓越績效評價(應用)。
9.2組織自我評價(應用)。
9.3全國質(zhì)量獎申報與評審(識記)。
第四部分質(zhì)量管理體系
第10章過程管理
10.1過程概念、過程方法和過程管理
過程、過程鏈、過程網(wǎng)絡及體系的概念(識記);質(zhì)量管理體系中的過程方法(理解);質(zhì)量管理體系標準和卓越績效模式中的過程管理方法(理解)。
10.2過程的策劃和實施
過程的識別(應用);過程要求的確定(應用);過程的設(shè)計(應用);過程的實施(應用)。
10.3過程的改進
過程改進的概念、類型和程序(識記);改進方法及其集成應用(應用);合理化建議和技術(shù)革新(理解);QC小組活動的由來、發(fā)展、特點、課題類型和推進方法(應用);六西格瑪管理的起源、發(fā)展、涵義、組織、流程和推進步驟(應用);六西格瑪管理與精益生產(chǎn)的融合(理解)。
第11章ISO9000族標準
11.1ISO9000族標準的構(gòu)成、特點和意義(識記)。
11.2ISO9000《質(zhì)量管理體系基礎(chǔ)和術(shù)語》(理解)。
11.3ISO9001《質(zhì)量管理體系要求》(應用)。
11.4ISO9004《追求組織的持續(xù)成功質(zhì)量管理方法》(理解)。
第12章環(huán)境、職業(yè)健康安全等其他管理體系標準
12.1環(huán)境管理體系標準(理解)。
12.2職業(yè)健康安全管理體系標準(理解)。
12.3行業(yè)性質(zhì)量管理體系標準(ISO22000以及ISO/TS16949、TL9000、AS9000等其他管理體系標準)(識記)。
第13章質(zhì)量管理體系的建立、實施和改進
13.1質(zhì)量管理體系的策劃和文件化(應用)。
13.2質(zhì)量管理體系的實施和保持(應用)。
13.3質(zhì)量管理體系的績效和有效性評價與改進(應用)。
13.4管理體系的整合(應用)。
第14章質(zhì)量審核、認證和認可
14.1認證和認可(識記)。
14.2審核(應用)。
14.3體系審核(應用)。
14.4產(chǎn)品審核(理解)
14.5過程審核(理解)
第五部分管理技能和方法
第15章管理技能
15.1管理的含義
管理的概念(識記);管理者的分類和技能(理解)。
15.2組織結(jié)構(gòu)
組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的內(nèi)容(理解);組織結(jié)構(gòu)的類型(理解);組織結(jié)構(gòu)的職能觀和過程觀(應用)。
15.3人力資源管理的含義及過程
人力資源管理的含義和過程(理解);人員的選拔、考評、培訓和發(fā)展(理解);職業(yè)生涯管理(理解)。
第16章溝通
16.1溝通的含義
溝通及其過程(理解);豐富度不同的溝通渠道(理解);溝通的障礙(應用)。
16.2溝通的類型
五種常見的溝通網(wǎng)絡(理解);正式和非正式溝通(理解)。
16.3有效溝通的原則
有效溝通的原則(應用)。
16.4跨文化溝通
全球化領(lǐng)導與跨文化溝通(理解);文化的維度(理解)。
第17章激勵
17.1激勵與人性假設(shè)
激勵的定義(識記);人的行為模式(理解);各種人性假設(shè)(理解)。
17.2主要激勵理論
各種激勵理論(理解)。
第18章團隊
18.1團隊的含義和類型
團隊的定義(識記);團隊給組織和個人帶來的好處(理解);團隊的類型(識記)。
18.2團隊的條件和發(fā)展技巧
團隊形成的支持條件(理解);團隊建設(shè)、推動和領(lǐng)導的技巧(應用)。
18.3團隊的績效評估和獎勵
團隊的績效評估、獎勵和表彰(應用)。
18.4高效團隊的特征
高效團隊的特征(理解)。
第19章項目管理
19.1項目與項目管理概念(理解)。
19.2項目管理過程(應用)。
19.3項目管理常用方法與工具(應用)。
第20章培訓
20.1培訓及其價值
培訓和教育的含義(識記);培訓對企業(yè)的價值(理解);培訓的局限性(應用);培訓管理流程(應用)。
20.2培訓需求識別
培訓需求的來源(應用);質(zhì)量培訓的一般需求(理解);識別培訓需求的方法(應用)。
20.3培訓策劃與實施
培訓設(shè)計策劃的含義(理解);培訓的制約條件(識記);提供培訓的方式(應用);培訓的適宜時機(理解);培訓目標體系(應用);培訓內(nèi)容的準備(應用);培訓方法的選擇(應用);成人學習的特點(理解);成人學習應遵循的原則(應用)。
20.4培訓效果評價
培訓效果評價的內(nèi)容(理解);培訓效果評價的方法(應用)。
第21章供應鏈管理
21.1供應鏈管理概述
供應鏈管理的含義和框架(理解);物流管理簡介(理解)。
21.2供應商管理的策劃和實施
戰(zhàn)略性采購與供應商管理戰(zhàn)略(理解);供應商選擇(應用);供應商溝通(應用);供應商關(guān)系(應用);供應商質(zhì)量的控制(應用);供應商績效的測評和激勵(應用);供應商審核、評審與認證(應用)、供應商績效的改進(應用)。
21.3供應商管理的評價和改進
供應商管理的總體績效測量、分析和評價(理解);供應商管理過程和結(jié)果的成熟度評價(應用);供應商管理的改進(理解)。
第六部分質(zhì)量管理工具
第22章統(tǒng)計技術(shù)基礎(chǔ)
22.1基本統(tǒng)計的應用(識記)。
22.2數(shù)據(jù)抽樣方法(理解)。
22.3數(shù)據(jù)的基本整理方法(應用)。
22.4數(shù)據(jù)的統(tǒng)計推斷(識記)。
第23章非量化質(zhì)量工具
23.1流程圖(應用)。
23.2因果圖(應用)。
23.3檢查表(應用)。
23.4頭腦風暴法(應用)。
23.5親和圖(應用)。
23.6樹圖(應用)。
23.7PDPC(應用)。
23.8關(guān)聯(lián)圖(應用)。
23.9矩陣圖(應用)。
第24章集成化質(zhì)量工具
24.1質(zhì)量成本及不良質(zhì)量成本(應用)。
24.2質(zhì)量功能展開(理解)。
24.3失效模式與后果分析(理解)。
24.4可靠性工程(識記)。
24.5試驗設(shè)計(識記)。
24.6測量系統(tǒng)分析(理解)。
24.7統(tǒng)計過程控制(應用)。
24.8精益生產(chǎn)(理解)。
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