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　　高職院校分類考試采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式，其中職業(yè)適應(yīng)性（技能）測試成績占比不低于50%。

　　擬參加高職綜合評價招生的普通高中畢業(yè)生，文化素質(zhì)測試成績使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價結(jié)果。高職院?？傻卿浉呗氃盒７诸惪荚嚲W(wǎng)上管理平臺，獲取申請本校考生中普通高中畢業(yè)生的學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果，不再另行組織測試。擬參加高職綜合評價招生的“三校生”等其他考生，須參加高職院校組織的文化素質(zhì)測試，考試內(nèi)容依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課課程標(biāo)準(zhǔn)》制定。

　　擬參加示范高職單獨考試招生的考生，須參加示范高職院校單獨或聯(lián)合組織的文化素質(zhì)測試，文化素質(zhì)聯(lián)考成績在參與聯(lián)考的各示范高職院校間通用。

　　各高職院校制定本校各專業(yè)類職業(yè)適應(yīng)性測試和職業(yè)技能測試標(biāo)準(zhǔn)并提前公布。普通高中畢業(yè)生和高中同等學(xué)力人員須參加職業(yè)適應(yīng)性測試。職業(yè)適應(yīng)性測試要甄別普通高中畢業(yè)生和同等學(xué)力人員職業(yè)性向，引導(dǎo)考生合理選擇專業(yè)，促進考生按照自身興趣特長健康成長?！叭Ｉ表殔⒓勇殬I(yè)技能測試，職業(yè)技能測試須包括專業(yè)能力測試和技術(shù)技能測試。專業(yè)能力測試以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中的核心專業(yè)知識為基本依據(jù)，采取筆試考試，重點考察綜合專業(yè)能力。技術(shù)技能測試以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中核心技術(shù)技能為基本依據(jù)，以操作考試為主，充分體現(xiàn)崗位技能、通用技術(shù)等內(nèi)容。

　　3月22日9∶00前，各高職院校按照本校分類考試招生章程中規(guī)定的辦法，將考生文化素質(zhì)測試成績和職業(yè)適應(yīng)性（技能）測試成績折算成綜合分，形成所有申請本校并參加測試考生的成績庫，通過高職院校分類考試網(wǎng)上管理平臺報送省教育考試院。各高職院校報送的考生成績僅適用于本校預(yù)錄取。